TEMA 12: LA PIZARRA DIGITAL
1. ¿Qué es la Pizarra Digital?
Se refiere a un sistema
tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector que
permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para la
visualización en nuestra aula. Se puede interactuar mediante periféricos. La
superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared. En
resumen sus componentes son:
- Un ordenador con conexión a internet
- Un videoproyector que este fijo al techo
- Pizarra blanca donde proyectar
2. ¿Qué es la Pizarra Digital Interactiva?
Se refiere a un sistema
tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un
dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie
interactiva contenidos digitales, en un formato idóneo para visualización en
nuestra aula. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de
proyección mediante un rotulador lápiz-puntero. Los componentes básicos de una
PDi son:
- Un ordenador que tenga conexión a internet
- Un videoproyector que este fijado al techo
- Una pizarra blanca que integre el dispositivo de control de puntero
Tipos de Pizarra Digital Interactiva:
- Pizarra electromagnética. Se utiliza un lápiz especial como puntero, combinado con una malla contenida en toda la superficie de proyección. Dicha malla detecta la seña del lápiz en toda la pantalla con muy alta precisión y envía un mensaje al ordenador cuando se pulsa con la punta del lápiz. Esta detección del campo electromagnético emitido por el puntero permite la localización del punto señalado. Entre las ventajas, en este tipo de tecnología la “precisión” es muy buena, por lo tanto, el trabajo con cualquier tipo de objeto sobre la superficie de la pizarra resulta fácil. Además de ser muy precisa, no requiere ser orientada con frecuencia durante su uso en el aula, cosa que parecería ser más recurrente en la tecnología táctil. En cuanto a las desventajas, para el funcionamiento de la pizarra se requiere tener “lápices electrónicos”. Estos lápices en general utilizan “pilas recargables” incorporadas en el dispositivo. ¿Cuál es la desventaja entonces?; básicamente la necesidad de mantener los lápices cargados y disponible para los docentes. No es posible utilizar este tipo de tecnologías sólo con las manos.
- Pizarra (táctil) resistiva o de membrana. El panel de la pizarra está formado por dos capas separadas, la exterior es deformable al tacto. La presión aplicada facilita el contacto entre las láminas exteriores e interiores, provocando una variación de la resistencia eléctrica y nos permite localizar el punto señalado. Entre sus ventajas, este tipo de tecnología permite realizar todas las actividades sobre la pizarra sólo tocando su superficie con las manos o con cualquier “lápiz” de tinta digital que se tenga a disposición; debido a esta característica es ideal para ser utilizada con estudiantes de los niveles más bajos, así como también con estudiantes de los niveles más altos. En general, su principal desventaja es la “precisión”, es decir, tomar el control de elementos muy pequeños, como por ejemplo líneas delgadas, puede resultar difícil hacerlo sobre la superficie de la pizarra.
- Pizarra digital táctil por infrared. Estas pizarras digitales interactivas tienen todas las características que el tipo anterior pero usan una tecnología diferente. Muchas de ellas son también magnéticas, lo cual es útil. Se pueden utilizar rotuladores especiales para pizarras blancas. Estas pizarras tienen un precio bastante asequible y están empezando a ser muy populares.
- Pizarra de Ultrasonidos-Infrarroja. Cuando el marcador entra en contacto con la superficie de la pizarra, este envía simultáneamente una señal ultrasónica y otra de tipo infrarrojo para el sincronismo. Dos receptores que se colocan en dos lados de la superficie de proyección reciben las señales y calculan la posición del puntero, para proyectar en ese punto lo que envía el puntero. Esta tecnología permite que las pizarras sean de cualquier material, por lo que son normalmente las pizarras más baratas del mercado.
3. Ventajas de la Pizarra Digital Interactiva
- Puede incitar a los maestros anti-tecnología ya que sencillamente es una pizarra.
- Ayuda a ampliar la utilización del e-learning.
- Hace más fácil a los docentes la elaboración de sus presentaciones.
- Permite a los docentes crear fácil y rápidamente materiales de aprendizaje personalizados a partir de una gama de contenidos existentes (galerías) así como adaptarse a las necesidades de la clase en tiempo real.
- Permite a los estudiantes retener la información con más facilidad.
- Permite a los estudiantes participar en discusiones de grupo liberándolos de la toma de apuntes.
- Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad.
4. Inconvenientes- Son más caras que las pizarras tradicionales.
- Su superficie puede resultar dañada por su mal uso.
- Al ser proyección frontal, si un usuario pasa delante provoca la proyección de su sombra en la pizarra.
- Con frecuencia, las pizarras fijas se instalan en la pared alta de forma que el usuario no puede llegar a todas las zonas y no son visibles para el resto del aula.
- Las pizarras con soporte de rueda se descalibran con bastante frecuencia, con lo cual hay que realizar la calibración cada vez que se mueven.
5. Aplicaciones de la pizarra digital interactiva
- Poder facilitar a los alumnos capturas de lo escrito en la pizarra para mejorar sus notas de clase.
- Ver una película para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real.
- Subtitular o doblar una escena de una película.
- Navegar por internet y mostrar sitios Web.
- Participación activa y grupal en foros, chats, wikis y redes sociales.
- Ver y resolver problemas interactivos en grupo.
- Escribir de forma colaborativa documentos.
- Diseñar proyectos en grupo.
- Hacer entrevistar mediante videoconferencia vía Skype.
- Hacer presentaciones de diapositivas.
- Permitir a los alumnos presentar lecciones y proyectosPlanear viajes o descubrir lugares utilizando Google Earth.
- Describir imágenes, situaciones, escenas con un vocabulario.
- Hacer Webquest.
- Realizar sondeos y encuestas comentando los resultados en tiempo real.
- Hacer atractivas y visuales lluvias de ideas.
¿Por qué nos gusta tanto y nos familiarizamos tan rápido con la Pizarra digital?
10. Facilita el tratamiento a la diversidad.
Páginas web consultadas:
1. Porque la pizarra digital resulta muy fácil de utilizar;
en seguida se aprende lo necesario para empezar.
2. Supone una fuente inagotable de información multimedia e
interactiva disponible de manera inmediata en el aula. Abre una venta al mundo
y actúa como innovación y cooperación.
3. Integra todos los recursos tecnológicos clásicos:
proyector de diapositivas, audio, vídeo, retroproyector de transparencias...
4. El acceso a la información se realiza de manera
inmediata. No hace falta dedicar mucho tiempo a preparar materiales.
5. Posibilita el uso colectivo en clase de los canales
telemáticos de comunicación (correo electrónico, chat, videoconferencia...)
6. Es una tecnología limpia y no da problemas.
7. Más dinámica, vistosa y audiovisual, facilitando a los
estudiantes el seguimiento de las explicaciones.
8. Los alumnos tienen un papel más activo en las
actividades de clase como hemos podido observar en el vídeo, desarrollando
competencias tan importantes para ellos.
9. Se van aprendiendo cosas nuevas continuamente.
Páginas web consultadas:
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