Tema 3

DOCENCIA VIRTUAL: E-LEARNING, B-LEARNING

 1. ¿Qué es el E-learning?

•          Formación que utiliza la red como tecnología de distribución de la información. Pude ser red abierta (Internet) o red cerrada (Intranet).
•          Enseñanza a distancia abierta, flexible e interactiva basada en el uso de las TIC y que aprovecha los medios que ofrece Internet.
•          Permite la distribución y el acceso a colecciones de materiales de aprendizaje sobre un medio electrónico usando un servidor web para distribuirlos. También, un navegador web para acceder y protocolo TC/IP y http para facilitar el intercambio.

         

2. Características del E-learning

•          Uso de navegadores web para acceder a la información.
•          Aprendizaje muy apoyado en tutorías.
•          Materiales digitales y aprendizaje flexible.
•          Uso de protocolos TCP Y HTTP para facilitar la comunicación entre los materiales y la información.
•          Aprendizaje mediante PC.
•          Aprendizaje individualizado versus colaborativo interactivo.
•          Utilización de herramientas síncronas y asíncronas.
•          Conexión profesor-alumno separados por espacio-tiempo.
•          Multimedia/ Hipertextual-Hipermedia
•          Administración de los materiales en un servidor web.

3. Ventajas del E-learning

•          Pone a distribución de los alumnos mucha información.
•          Facilita la actualización de la información y de los contenidos.
•          Permite la deslocalización del conocimiento.
•          Facilita la autonomía del estudiante.
•          Propicia una formación Just in Time y Just for Me.
•          Favorece una formación multimedia.
•          Favorece la interactividad en diversos ámbitos.
•          Ahorra costes y desplazamientos.
•          Facilita el uso de los materiales en diversos cursos.
•          Facilita la formación grupal y colaborativo.

      Paradigma del E-learning:

     Habilidades que adquieren los alumnos que se forman en Just in Time:

3.1 Inconvenientes del E-learning

•          Más inversión de tiempo por parte del profesor.
•          Mínimas competencias tecnológicas de profesor y alumno.
•          Habilidades del alumnado para el aprendizaje autónomo.
•          Disminuye la calidad de la formación si no existe un ratio adecuado de profesor/alumno.
•          Requiere más trabajo del convencional.
•          Baja la calidad de muchos contenidos y cursos actuales. 

4. ¿Qué es el B-learning?

•          Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual.
•          Combinación de las clases magistrales con los ejercicios, los estudios de cas, juegos de rol y grabaciones de video y audio junto con la tutoría y el asesoramiento.
•          Cualquier posible combinación de un amplio abanico de miedos para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos.
•          Las E-herramientas combinadas con otras más convencionales donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional.

5. Aspectos importantes de un sistema B-learning.

•          Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades de espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados.
•         La formación para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación.
•          Permite adquirir conocimientos teóricos funcionales.
•          No se aprende en solitario sino en solidario en comunicación con los demás mediante foros, chats, etc.
•          Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.
•          Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico, creatividad y conocimiento de la sociedad.